Ayer escuchando la radio recordé esta preciosa canción "Imagine" de los John Lennon. Él nació en octubre de 1940 en Liverpool. Fue músico y compositor inglés que saltó a la fama gracias al grupo "Los Beatles", uno de los grupos más famosos de la historia de la música. Ha hecho numerosas canciones referidas al ámbito social, pero me gustaría destacar "Imagine" y "Give Peace a Change". Vivió en una época con diversas guerras y muchas de sus canciones fueron himnos contra las guerras.
Lennon ha luchado contra las injusticias y esto le produjo numerosos problemas, tanto que en 1980 murió asesinado en Nueva York.
El vídeo de la canción que voy a subir no es el típico de la canción, sino una versión hecha por la serie de televisión Glee. La canción la han hecho con lenguaje de signos. Una bonita canción, con un bello mensaje y apta para cualquier persona:
jueves, 28 de abril de 2011
LA RED SOCIAL
Esta mañana hemos visto en clase la película de "La red Social". Es una película interesante que habla de la creación de Facebook, una de las redes sociales más importante a nivel mundial. Se ve cómo se creo la página web y las consecuencias que trajo consigo perder amistades, demandas, ganar amigos que sólo te siguen por tu dinero.... Veo muy bien el título de "Nadie gana más de un millón de amigos sin ganar algún enemigo", creo que si se hacen las cosas bien se puede ganar dinero y conservar amistades.
Desde el punto de vista social, las nuevas tecnología son muy útiles:
Sirven para comunicarse, buscar y seleccionar información útil y necesaria, preparar recursos audiovisuales como vídeos, textos, acceder a páginas de formación on-line, elaborar trabajos y compartirlo por diversos medios como blogs, páginas web, te permite interactuar con diferentes personas, trabajo en equipo, presentación de recursos educativos, comunicación con las familias, debates y foros educativos, creación de comunidades virtuales, aulas hospitalarias, formación en prisiones y diversas instituciones, ayuda a compartir información interesante, puedes comunicarte con diferentes personas a lo largo del mundo y así conseguir distintos puntos de vista para algún caso, conocer ayudas y subvenciones que puedan ser útiles, puede ayudar para coger citas en distintos lugares públicos, permite almacenar de numerosos datos, Internet es rápido y fiable y puede ser interesante para un educador social, ayuda en la organización y gestión de centros y recursos, formación continua, creación de páginas web sobre instituciones y centros, etc.
Un ordenador te permite alamcenar muchísimos datos y en el ordenador podemos almacenar los datos de las personas que trabajamos, casos concretos y poder compartirlos con diferentes personas, así podemos acabar con tantos papeles y archivos, y puedes enviarlos, borrarlos, copiarlos y hacer más cosas que con un archivo de papel.
Las nuevas tecnologías pueden ayudar en los tres ámbitos:
Desde el punto de vista social, las nuevas tecnología son muy útiles:
Sirven para comunicarse, buscar y seleccionar información útil y necesaria, preparar recursos audiovisuales como vídeos, textos, acceder a páginas de formación on-line, elaborar trabajos y compartirlo por diversos medios como blogs, páginas web, te permite interactuar con diferentes personas, trabajo en equipo, presentación de recursos educativos, comunicación con las familias, debates y foros educativos, creación de comunidades virtuales, aulas hospitalarias, formación en prisiones y diversas instituciones, ayuda a compartir información interesante, puedes comunicarte con diferentes personas a lo largo del mundo y así conseguir distintos puntos de vista para algún caso, conocer ayudas y subvenciones que puedan ser útiles, puede ayudar para coger citas en distintos lugares públicos, permite almacenar de numerosos datos, Internet es rápido y fiable y puede ser interesante para un educador social, ayuda en la organización y gestión de centros y recursos, formación continua, creación de páginas web sobre instituciones y centros, etc.
Un ordenador te permite alamcenar muchísimos datos y en el ordenador podemos almacenar los datos de las personas que trabajamos, casos concretos y poder compartirlos con diferentes personas, así podemos acabar con tantos papeles y archivos, y puedes enviarlos, borrarlos, copiarlos y hacer más cosas que con un archivo de papel.
Las nuevas tecnologías pueden ayudar en los tres ámbitos:
- Animación sociocultural y pedagogía del tiempo libre: áreas de juventud, cultura y tiempo libre de las Administraciones, actividades de ocio y turismo, formación para la participación social, promoción sociocultural, actividades de tiempo libre...
- Educación de personas adultas: centros de formación ocupacional, planes locales de formación, servicios y programas de acogida y formación de inmigrantes...
- Educación especializada: medio abierto, servicios penitenciarios, justicia juvenil, infancia y adolescencia en riesgo, gente mayor, personas con discapacidad, drogodependencias...
Imagen tomada de: http://www.dreamstime.com/connect-planet-earth-image2757597
Fuente de imagen: http://www.shutterstock.com/pic.mhtml?id=72156043
Estas imágenes enseñan que Internet conecta al mundo de todas las formas posibles y que es fácil acceder a
él.
miércoles, 27 de abril de 2011
Jóvenes y drogodependencia
Todos conocemos la situación de numerosos jóvenes que sufren adicción a drogas, alcohol, tabaco, etc. Se conoce desde que somos pequeños a través de campañas publicitarias, en Internet y distintos medios comunicativos, pero nunca está todo dicho y se esconde mucha información importante.
Droga es aquella sustancia capaz de actuar sobre el sistema nervioso central, provocando una alteración física y/o psicológica y creando una dependencia o tolerancia al consumidor. Puede ser de dos tipos: blanda o dura.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) establece que la edad mínima de contacto con drogas de adolescentes es de 11 años y la edad máxima está comprendida entre los 18 y 19 años, aunque varía según al grupo social que pertenecen.
Todos somos o hemos sido adolescentes y en esta etapa nos hemos sentido perdidos o incomprendidos, es aquí donde la droga puede llegar a formar parte del adolescente, pero sólo los más fuertes resisten a las tentaciones y los más débiles caen en adicciones tan perjudiciales como cocaína, mariguana, tabaco o alcohol.
Siempre se escucha la frase de "por una vez no pasará nada", pero así es como empieza el problema. "Por una copa no pasa nada" y acabas borracho esa noche, "por un cigarro no pasa nada" y acabas con paquete y medio al día, así comienza la adicción.
Por eso hay que decir NO a las drogas, aunque sea difícil, y si no eres capaz hay que buscar ayuda para no probarlas y si tienes el problema hay muchas personas que intentarán ayudar.
Imagen tomada de: http://www.fotolia.com/id/28449495
Droga es aquella sustancia capaz de actuar sobre el sistema nervioso central, provocando una alteración física y/o psicológica y creando una dependencia o tolerancia al consumidor. Puede ser de dos tipos: blanda o dura.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) establece que la edad mínima de contacto con drogas de adolescentes es de 11 años y la edad máxima está comprendida entre los 18 y 19 años, aunque varía según al grupo social que pertenecen.
Todos somos o hemos sido adolescentes y en esta etapa nos hemos sentido perdidos o incomprendidos, es aquí donde la droga puede llegar a formar parte del adolescente, pero sólo los más fuertes resisten a las tentaciones y los más débiles caen en adicciones tan perjudiciales como cocaína, mariguana, tabaco o alcohol.
Siempre se escucha la frase de "por una vez no pasará nada", pero así es como empieza el problema. "Por una copa no pasa nada" y acabas borracho esa noche, "por un cigarro no pasa nada" y acabas con paquete y medio al día, así comienza la adicción.
Por eso hay que decir NO a las drogas, aunque sea difícil, y si no eres capaz hay que buscar ayuda para no probarlas y si tienes el problema hay muchas personas que intentarán ayudar.
Evaluando
Esta semana Toni ha asignado los roles que teníamos cada uno y a mí me ha tocado ser evaluadora, así que voy a poner nota a todas las actividades realizadas estos días.
Como ha sido Semana Santa y hemos tenido algunos días de vacaciones hemos hecho un pequeño descanso de roles y la actividad en cuestión de roles la hemos hecho durante esta semana.
Como ha sido Semana Santa y hemos tenido algunos días de vacaciones hemos hecho un pequeño descanso de roles y la actividad en cuestión de roles la hemos hecho durante esta semana.
- Antonio López: un 7. Él ha sido el estratega y ha distribuido muy bien los roles a todos los miembros del grupo, también ha hecho el mapa conceptual del tema 3 en fecha pero no ha hecho ninguna entrada semanal durante esta semana.
- María Collado: un 9. Es la relatora y el papel lo hará a la perfección, además ha hecho el mapa conceptual a tiempo y bastante colorido, lleva al día el blog publicando entradas muy interesantes y diferentes, sobre todo la entrada semanal que es un vídeo de una niña que escribe a su padre alcohólico.
- Raquel Martín: un 9. El papel de esta semana es de buscadora y ha encontrado páginas muy importantes sobre niños hospitalizados y de Cáritas, ha comentado brevemente la información de las páginas pero de forma precisa. También ha hecho el mapa conceptual muy con colores muy personalizados y una entrada personal sobre la película A tres metros sobre el cielo, enfocándola desde la perspectiva de un educador social.
- Petri López: un 7. El rol semanal es de descanso, pero sólo ha descansado en el papel de roles porque ha estado trabajando en su blog y en la página web, aunque aún no haya publicado ninguna entrada semanal.
- María Iglesias: un 7. Su rol es de rastreadora y ha encontrado una noticia muy interesante sobre Anorexia, que es un tema muy sonado hoy en día. También ha realizado una entrada semanal que me parece que hay que destacar, habla de la fuerza, de que hay que sacar fuerzas de tu interior ante los problemas de la vida. Es una nota baja respecto a las anteriores ya que aún no ha subido la actividad de el mapa conceptual.
- Inés Mº Gibello: me pongo un 8, ya que he hecho bastantes entradas en estos días y he tenido al día mi parte de la página web y el blog. Durante esta semana he estado buscando noticias, información en diversas fuentes que son importantes en el ámbito social. Aún no tengo el mapa conceptual porque no me deja subir el archivo por ser demasiado grande, aunque la entrada la tenga publicada desde hace días.
martes, 26 de abril de 2011
La semana pasada hablé de la película "Princesas" de Fernando León de Aranoa, y hoy también me gustaría destacar la banda sonora de la película. Es una canción de Manu Chao "Me llaman calle" y que se refiere a la prostitución callejera.
Me llaman calle pisando baldoza
la revoltosa y tan perdida
me llaman calle
calle de noche calle de día
me llaman calle
voy tan cansada voy tan vacía
como maquinita por la gran ciudad
me llaman calle
me subo a tu coche
me llaman calle debo alegría
calle cansada, calle dolida de tanto amar
voy calle abajo voy calle arriba
no me rebajo ni por la vida
me llaman calle y ese es mi orgullo
yo se que un día llegará
yo se que un día vendrá mi suerte
un día me vendrá a buscar a la salida un hombre bueno
dando la vida y sin pagar
mi corazón no es de alquilar me llaman calle
calle sufrida, calle tristeza de tanto amar
me llaman calle calle mas calle
me llaman calle la sin futuro
me llaman calle la sin salida
me llaman calle calle más calle
la de mujeres de la vida
sube pa abajo baja pa arriba
como maquinita por la gran ciudad
me llaman calle
calle sufrida, calle tristeza de tanto amar
me llaman calle calle más calle
me llaman siempre y a cualquier hora
me llaman guapa siempre a deshora
me llaman puta también princesa
me llaman calle es mi nobleza
me llaman calle calle sufrida,
calle perdida de tanto amar
me llaman calle, me llaman calle calle sufrida,
calle tristeza de tanto amar.
Espero que os guste la canción y si no habéis visto la película la veáis, ya que es una película que vale la pena ver y si es desde el punto de vista de un educador o futuro educador social mejor aún, ya que esta película como dije anteriormente habla sobre diversas desigualdades sociales, en especial la prostitución.
Me llaman calle pisando baldoza
la revoltosa y tan perdida
me llaman calle
calle de noche calle de día
me llaman calle
voy tan cansada voy tan vacía
como maquinita por la gran ciudad
me llaman calle
me subo a tu coche
me llaman calle debo alegría
calle cansada, calle dolida de tanto amar
voy calle abajo voy calle arriba
no me rebajo ni por la vida
me llaman calle y ese es mi orgullo
yo se que un día llegará
yo se que un día vendrá mi suerte
un día me vendrá a buscar a la salida un hombre bueno
dando la vida y sin pagar
mi corazón no es de alquilar me llaman calle
calle sufrida, calle tristeza de tanto amar
me llaman calle calle mas calle
me llaman calle la sin futuro
me llaman calle la sin salida
me llaman calle calle más calle
la de mujeres de la vida
sube pa abajo baja pa arriba
como maquinita por la gran ciudad
me llaman calle
calle sufrida, calle tristeza de tanto amar
me llaman calle calle más calle
me llaman siempre y a cualquier hora
me llaman guapa siempre a deshora
me llaman puta también princesa
me llaman calle es mi nobleza
me llaman calle calle sufrida,
calle perdida de tanto amar
me llaman calle, me llaman calle calle sufrida,
calle tristeza de tanto amar.
Espero que os guste la canción y si no habéis visto la película la veáis, ya que es una película que vale la pena ver y si es desde el punto de vista de un educador o futuro educador social mejor aún, ya que esta película como dije anteriormente habla sobre diversas desigualdades sociales, en especial la prostitución.
sábado, 23 de abril de 2011
Consecuencias problemáticas
Todos conocemos la situación de drogadicción en España, tanto en jóvenes como en adultos. ¿Pero nos hemos planteado todas las consecuencias que traen consigo ser adicto a sustancias como tabaco, alcohol, entre otras?
Las consecuencias son numerosas y pueden hechar a perder la convivencia familiar y social de la persona por ese problema.
La drogadicción provoca daños físicos y psíquicos. Por ejemplo, en el caso de la heroína, su consumo lleva aparejados problemas de contagio de graves enfermedades, como el SIDA o la hepatitis B.
También paraliza la maduración mental de la persona y su vida sólo depende de la dosis del día.
La persona drogadicta pierde su fuerza de voluntad y se vuelve apático, ansioso, triste, desinteresado tanto en cuestiones personales, como familiares, no intentan salir de la situación y no buscan objetivos. En la mayoría de los casos los pacientes que buscan rehabilitación van a centros gracias a terceras personas (bien familiares o amigos) nunca por su propio pie.
Por eso hay que buscar diversas maneras preventivas contra la drogadicción desde el punto de vista sanitario, social y legal.
Desde el punto de vista de la salud: hay que dar aún más información y mostrar la realidad del problema, no sólo hablar de ello.
Desde el punto de vista social: hay que luchar para combatir las condiciones de marginación, pobreza, exclusión social, que provocan las drogas en las personas.
Desde el punto de vista legal: hay que elaborar más leyes que repriman y castigan el uso de drogas y abrir más centros donde poder ayudar a las personas que sufran este problema.
Sobre todo hay que ayudar a las familias y prevenir la adicción desde la infancia prestando mayor atención a los niños y estar atentos a los posibles cambios de conducta que puedan ser alarmantes.
Fuente de la imagen: http://www.imagenes-gratis.net/drogas-1255632182
Las consecuencias son numerosas y pueden hechar a perder la convivencia familiar y social de la persona por ese problema.
La drogadicción provoca daños físicos y psíquicos. Por ejemplo, en el caso de la heroína, su consumo lleva aparejados problemas de contagio de graves enfermedades, como el SIDA o la hepatitis B.
También paraliza la maduración mental de la persona y su vida sólo depende de la dosis del día.
La persona drogadicta pierde su fuerza de voluntad y se vuelve apático, ansioso, triste, desinteresado tanto en cuestiones personales, como familiares, no intentan salir de la situación y no buscan objetivos. En la mayoría de los casos los pacientes que buscan rehabilitación van a centros gracias a terceras personas (bien familiares o amigos) nunca por su propio pie.
Por eso hay que buscar diversas maneras preventivas contra la drogadicción desde el punto de vista sanitario, social y legal.
Desde el punto de vista de la salud: hay que dar aún más información y mostrar la realidad del problema, no sólo hablar de ello.
Desde el punto de vista social: hay que luchar para combatir las condiciones de marginación, pobreza, exclusión social, que provocan las drogas en las personas.
Desde el punto de vista legal: hay que elaborar más leyes que repriman y castigan el uso de drogas y abrir más centros donde poder ayudar a las personas que sufran este problema.
Sobre todo hay que ayudar a las familias y prevenir la adicción desde la infancia prestando mayor atención a los niños y estar atentos a los posibles cambios de conducta que puedan ser alarmantes.
Fuente de la imagen: http://www.imagenes-gratis.net/drogas-1255632182
miércoles, 20 de abril de 2011
Cine y educación social
Todos sabemos que el cine es muy importante en nuestra vida y las películas tienen bastante valor formativo. También creo que es acertado el hecho de que el cine y la educación social pueden tener matices que los relacionen, por ejemplo, ambos han tenido una enorme importancia en muy poco tiempo, ambos pueden socializar en sus respectivos campos, entre otras similitudes.
El cine tiene una función educativa en sentido amplio e informal y la educación social en la forma de intervenir con medios formativos no convencionales.
Por lo tanto, se podría decir que el cine es el arte social del siglo XXI al igual que la educación social es un nuevo ámbito educativo, ya que la educación social se manifiesta desde un enfoque imprescindible en la educación.
La educación social, como sabemos trata de ayudar en distintos sectores de la sociedad y el cine también puede convertirse en una buena ayuda en la humanización de la sociedad y su desarrollo.
El cine, puede llegar a la inteligencia de las personas, conecta sus emociones que generan motivaciones y facilita el compromiso para el cambio. Además, es un instrumento útil para la formación inicial y permanente de un educador social.
Para elaborar esta entrada me he basado en un artículo de Mº Carmen Pereira Domínguez.
PEREIRA DOMÍNGUEZ, M. C. (2005). Cine y Educación Social. Revista de Educación.Monográfico- Educación no Formal-, 338, septiembre-diciembre, 205-228.
El cine tiene una función educativa en sentido amplio e informal y la educación social en la forma de intervenir con medios formativos no convencionales.
Por lo tanto, se podría decir que el cine es el arte social del siglo XXI al igual que la educación social es un nuevo ámbito educativo, ya que la educación social se manifiesta desde un enfoque imprescindible en la educación.
La educación social, como sabemos trata de ayudar en distintos sectores de la sociedad y el cine también puede convertirse en una buena ayuda en la humanización de la sociedad y su desarrollo.
El cine, puede llegar a la inteligencia de las personas, conecta sus emociones que generan motivaciones y facilita el compromiso para el cambio. Además, es un instrumento útil para la formación inicial y permanente de un educador social.
Para elaborar esta entrada me he basado en un artículo de Mº Carmen Pereira Domínguez.
PEREIRA DOMÍNGUEZ, M. C. (2005). Cine y Educación Social. Revista de Educación.Monográfico- Educación no Formal-, 338, septiembre-diciembre, 205-228.
martes, 19 de abril de 2011
Películas
El cine es un arte que enriquece intelectual y culturalmente al espectador y creo que hay diversas películas que son muy interesantes para un educados social.
"PRINCESAS": es un película de Fernando León de Aranoa, de 2005. Cuenta la historia de dos prostitutas que son amigas, Caye y Zulema (que es inmigrante), y narra todas las dificultades que encuentran y todos los peligros que corre la prostitución, tanto para españolas como extranjeras.
Se puede destacar el problema de la prostitución, que es un problema social importante en España, el rechazo a los inmigrantes y los desprecios que sufre por ello, entre otras diversas problemáticas.
Otra película importante es:
"EL BOLA": es una película dirigida por Archero Mañas en 2000. Cuenta las dificultades que tiene Pablo, un niño de 12 años que sufre malos tratos por parte de su padre. Su situación familiar es muy complicada y por eso busca ayuda en el chico nuevo de la clase, Alfredo, que le mostrará un mundo diferente fuera de su casa y de su barrio, conocerá el valor de la familia y de la verdadera amistad.
Esta película muestra a la perfección la situación de muchas familias, donde un padre culpa a su hijo por hechos negativos de sus vidas y por eso deciden maltratarlos, de una madre que no denuncia la situación y que gracias a desconocidos se puede ayudar a un menor y para ello hacuden a un educador social que ayude a solucionar el problema.
"PRINCESAS": es un película de Fernando León de Aranoa, de 2005. Cuenta la historia de dos prostitutas que son amigas, Caye y Zulema (que es inmigrante), y narra todas las dificultades que encuentran y todos los peligros que corre la prostitución, tanto para españolas como extranjeras.
Se puede destacar el problema de la prostitución, que es un problema social importante en España, el rechazo a los inmigrantes y los desprecios que sufre por ello, entre otras diversas problemáticas.
Otra película importante es:
"EL BOLA": es una película dirigida por Archero Mañas en 2000. Cuenta las dificultades que tiene Pablo, un niño de 12 años que sufre malos tratos por parte de su padre. Su situación familiar es muy complicada y por eso busca ayuda en el chico nuevo de la clase, Alfredo, que le mostrará un mundo diferente fuera de su casa y de su barrio, conocerá el valor de la familia y de la verdadera amistad.
Esta película muestra a la perfección la situación de muchas familias, donde un padre culpa a su hijo por hechos negativos de sus vidas y por eso deciden maltratarlos, de una madre que no denuncia la situación y que gracias a desconocidos se puede ayudar a un menor y para ello hacuden a un educador social que ayude a solucionar el problema.
lunes, 18 de abril de 2011
Volver a levantarse
Muchas personas conocemos a José Manuel Montilla (el Langui). Él tiene una discapacidad, en realidad una enfermedad de parálisis cerebral sufrida por falta de oxígeno durante el parto, pero esto no le ha impedido convertirse en una persona famosa que da ejemplo a las personas que sufren discapacidades y anima a luchar por lo que quiere. Es cantante de un grupo de música y con sus letras reivindicativas.
También ha hecho una película "El truco del manco" cuya interpretación ha sido muy complicada para él, pero ha sido galardonado con dos Goyas gracias a su trabajo y a su esfuerzo. Además el dinero que ganó con los premios los destinó al comedor de la casa de sus padres, porque según él allí hará la mejor labor social.
En el discurso que dio cuando ganar el Goya destaco estas frases que son para reflexionar y son importantes para superarse día a día y para amar la vida independientemente de sus problemas:
"Gracias por hacerme sentir útil en en otra cosa que no es la música".
"Gracias a mis padres por haberme hecho tan fuerte, por haberme puesto siempre el nesquik y la leche siempre arriba del todo para que yo me esfuerce".
También ha hecho una película "El truco del manco" cuya interpretación ha sido muy complicada para él, pero ha sido galardonado con dos Goyas gracias a su trabajo y a su esfuerzo. Además el dinero que ganó con los premios los destinó al comedor de la casa de sus padres, porque según él allí hará la mejor labor social.
En el discurso que dio cuando ganar el Goya destaco estas frases que son para reflexionar y son importantes para superarse día a día y para amar la vida independientemente de sus problemas:
"Gracias por hacerme sentir útil en en otra cosa que no es la música".
"Gracias a mis padres por haberme hecho tan fuerte, por haberme puesto siempre el nesquik y la leche siempre arriba del todo para que yo me esfuerce".
El Langui es una claro ejemplo de superación, pero no sólo él se dedica a esta labor, pero hay que seguir levantando después de cada caída, superar los problemas y buscar nuevas soluciones. Para ello podemos contar con la ayuda de los educadores sociales y de muchos profesionales.
Desde esta entrada también le doy las gracias y la enhorabuena a el Lagui por contribuir de esta forma a la labor social y a exponer sus vivencias de superación y ganas de vivir.
domingo, 17 de abril de 2011
Tema 3
Aquí os dejo el mapa conceptual del tema tres que trata sobre los recursos tecnológicos didácticos, referido a las diferencias entre el software libre y el software propietario, el uso del software libre en la educación y las web 2.0.
El tema que hemos estado haciendo además nos habla de las diferencias entre un hadware y un software y diferentes elementos de un ordenador que deberíamos conocer.
Creo que es un tema muy interesante ya que es muy actual el uso de los ordenadores en todos los ámbitos de nuestra vida y sobre todo en el ámbito escolar, por eso es importante tener ciertos conocimientos útiles que nos servirán para muchos trabajos, como dónde poder acceder si necesitas información (wikis), dónde elaborar documentos a través de la red (google Doc), entre otras. También es importante conocer los programas que son de software libre ya que te permiten muchas más facilidades que el propietario al ser más económico, mejor soporte, con más adaptaciones, etc.
https://docs.google.com/leaf?id=0B9HYTYaWRxwvYmY4OTM0N2EtMDQxNi00YTI2LTgwNzYtMDZiMTYzNjA2ZDMy&hl=es&authkey=CPaTnJ0G&pli=1
El tema que hemos estado haciendo además nos habla de las diferencias entre un hadware y un software y diferentes elementos de un ordenador que deberíamos conocer.
Creo que es un tema muy interesante ya que es muy actual el uso de los ordenadores en todos los ámbitos de nuestra vida y sobre todo en el ámbito escolar, por eso es importante tener ciertos conocimientos útiles que nos servirán para muchos trabajos, como dónde poder acceder si necesitas información (wikis), dónde elaborar documentos a través de la red (google Doc), entre otras. También es importante conocer los programas que son de software libre ya que te permiten muchas más facilidades que el propietario al ser más económico, mejor soporte, con más adaptaciones, etc.
https://docs.google.com/leaf?id=0B9HYTYaWRxwvYmY4OTM0N2EtMDQxNi00YTI2LTgwNzYtMDZiMTYzNjA2ZDMy&hl=es&authkey=CPaTnJ0G&pli=1
sábado, 16 de abril de 2011
Rompiendo barreras
Ayer salió publicada una gran noticia referida a que se ha aprobado un nuevo Reglamento de Extranjería, esto quiere decir que ochenta entidades sociales han pedido la regulación inmediata de inmigrantes ilegales y que proporciona amplia protección de las inmigrantes irregulares maltratadas que denuncien y también estimula el retorno a su ciudad natal de forma voluntaria.
Hay que seguir luchando por los derechos de los inmigrantes, porque ellos no se han ido de sus países para quitar el trabajo a otros, sino por necesidad y para ayudar a sus familias, y ¿cómo les estamos ayudando?
Desde que salen de su país tienen que pagar un alto precio y jugarse la vida en un patera y al llegar a España (por ejemplo) les tratamos mal, les damos los peores trabajos sobreexplotándoles por el sueldo mínimo y eso los que pueden alcanzar a un salario.
Hay que acabar con esta injusticia, porque en todas las familias se ha tenido que ir a otro país o región para trabajar y ayudar a la familia, y si nuestra familia lo pasó mal cuando tuvo que hacerlo, por qué nosotros tratamos con el mismo desprecio a los inmigrantes.
Por todo esto creo que hay que luchar contra las injusticias a favor de la igualdad y ayudar a conseguir que la sociedad cambie y que reconozcan que lo que han hecho está mal y ofrezcan soluciones.
Noticia: http://www.noticias.com/aprobado-el-reglamento-de-extranjeria-con-el-rechazo-de-80-entidades-sociales.1037272
Hay que seguir luchando por los derechos de los inmigrantes, porque ellos no se han ido de sus países para quitar el trabajo a otros, sino por necesidad y para ayudar a sus familias, y ¿cómo les estamos ayudando?
Desde que salen de su país tienen que pagar un alto precio y jugarse la vida en un patera y al llegar a España (por ejemplo) les tratamos mal, les damos los peores trabajos sobreexplotándoles por el sueldo mínimo y eso los que pueden alcanzar a un salario.
Hay que acabar con esta injusticia, porque en todas las familias se ha tenido que ir a otro país o región para trabajar y ayudar a la familia, y si nuestra familia lo pasó mal cuando tuvo que hacerlo, por qué nosotros tratamos con el mismo desprecio a los inmigrantes.
Por todo esto creo que hay que luchar contra las injusticias a favor de la igualdad y ayudar a conseguir que la sociedad cambie y que reconozcan que lo que han hecho está mal y ofrezcan soluciones.
Noticia: http://www.noticias.com/aprobado-el-reglamento-de-extranjeria-con-el-rechazo-de-80-entidades-sociales.1037272
viernes, 15 de abril de 2011
Redes Sociales
He encontrado este vídeo tan interesante que trata sobre las redes sociales.
Ahora en clase estamos hablando de la importancia de la Web 2.0 y de las redes sociales. Este simpático pastor nos cuenta de forma graciosa el uso que le da a las nuevas tecnologías.
Creo que las redes sociales son muy importantes ya que permiten estar conectado con numerosas personas a la vez e interactuar con ellas. Yo las utilizo para mantener el contacto con amigos que tengo lejos de mi pueblo, hablar y comentar fotos, quedar para hacer trabajos, ect.
Las nuevas tecnologías nos han hecho la vida más fácil. Con ellas podemos utilizar información que una persona haya publicado en el otro lado del océano y poder reutilizarla. Nos ayuda con trabajos, a disponer información de cualquier tema, entre otras.
Por eso hay que utilizar las nuevas tecnologías de forma adecuada y de forma libre ya que es una herramienta muy útil y que nos ayuda a todos en todos los sentidos.
Ahora en clase estamos hablando de la importancia de la Web 2.0 y de las redes sociales. Este simpático pastor nos cuenta de forma graciosa el uso que le da a las nuevas tecnologías.
Creo que las redes sociales son muy importantes ya que permiten estar conectado con numerosas personas a la vez e interactuar con ellas. Yo las utilizo para mantener el contacto con amigos que tengo lejos de mi pueblo, hablar y comentar fotos, quedar para hacer trabajos, ect.
Las nuevas tecnologías nos han hecho la vida más fácil. Con ellas podemos utilizar información que una persona haya publicado en el otro lado del océano y poder reutilizarla. Nos ayuda con trabajos, a disponer información de cualquier tema, entre otras.
Por eso hay que utilizar las nuevas tecnologías de forma adecuada y de forma libre ya que es una herramienta muy útil y que nos ayuda a todos en todos los sentidos.
jueves, 14 de abril de 2011
Mi Primera Película
Esta es una mini película que hemos estado haciendo en clase para aprender a utilizar el Movie Marker. Para ello hemos utilizado imágenes de National Geografic y de la BBC y también una canción de Kämmerer. Es corta pero intensa, y me he costado hacerla porque he estado eligiendo imágenes específicas que llegaran y fueran las mejores para contar lo que yo quería contar.
Espero que os guste:
Espero que os guste:
martes, 12 de abril de 2011
Para reflexionar
He encontrado esta canción que es para reflexionar:
La canción trata de un tema muy importante actualmente que es ¿qué le pasa a la juventud de hoy en día? Esta canción da algunas soluciones:
- Falta de cariño por parte de los padres.
- Violencia en televisión o internet.
- La falta de educación que no es la adecuada.
- La sociedad consumista.
- etc.
Creo que esta canción muestra bastante bien la problemática que existe entre la juventud actual. Creo que debería de buscar soluciones para que acaben estos problemas y ayudar a la juventud a que estudie y que adquieran una buena educación y no sólo que pasen las tardes frente al ordenador o en la calle sin hacer nada.
Tendríamos que reflexionar sobre la letra de esta canción e intentar que la situación cambie.
Letra de la canción "Chico problemático, Nach"
Desde mi escritorio a todo el planeta Tierra....
He vuelto a veros, en escenarios, en vuestras radios, en vuestros barrios....
Que pasa ahí fuera con esos niños?
Con miradas de adultos sin ilusión y sin sueños...
El niño quiso conocer,
Y nadie supo responder,
El niño no encontró el cariño que el creía merecer,
Y así comenzó a crecer, a desobedecer,
A aparecer frente a su almohada ebrio a cada amanecer,
El chico es mediocre al parecer y no destaca que hacer
Si cada vez mas a menudo saca sus dientes y ataca,
Si ya no es un chico tranquilo,
Anda demasiado rápido en el filo
Y pende de un hilo muy fino,
No ve a nadie detrás en su defensa
Entonces piensa que diez golpes por un beso no compensan,
Inocente adolescente, se siente confuso,
Y se comporta nervioso ante los intrusos,
Conozco a muchos de estos muchachos, en sus corros fuman porros,
Y andan siempre borrachos, hechos diarios en tu barrio y en el mío,
Como quieres resolver el odio con mas odio, tío,
Como pretendes que te tome en serio alguien actuando con violencia
Solo para que te miren, importándote una mierda que los demás se lastimen,
Si tus colegas lo viven ellos te aplauden y ríen,
Es el deporte que en las calles se practica, medallitas, chándales y eso parece la villa olímpica,
Cada noche en cada parque son escenas típicas, tontitas,
De esas vidas claustrofobias, para chicos herméticos, lunáticos,
El ocaso del fracaso les ha vuelto problemáticos
No quiero causar pánico
Con las cosas que explico,
Ni que me entienda el presidente, el siempre ha sido rico,
Tan solo practico atípicos registros líricos
Predico el rape pacifico en estos paisajes árticos.
Es lo único que os queda,
En cualquier país cualquier lugar, sobre cualquier acera,
No dejéis que el amor muera es lo único que os queda
Y lo sabéis lanzar la moneda,
aguantad la espera y lo veréis,
que no se siente el cebo asta que por fin se muerde,
ni se echa de menos algo hasta que se pierde,
que lo recuerde....
[Coro]
Dime porque se duermen, porque se pierden?
Crecen demasiado rápido y no entienden
Que se les pasa la vida, que no hay salida,
Cuando quieren rectificar ya están perdidas
Dime porque se duermen, porque se pierden?
Crecen demasiado rápido y no entienden
Que se les pasa la vida, que no hay salida ,
cuando quieren rectificar....
Si ayer fue el signo de la Paz y hoy es el logo del mercedes
Y en los parque ya no hay niños internet los atrapo en sus redes,
Ahora el chico cometerá delitos leves debe parar su obsesión
Por todo aquello que no tiene, no tiene capacidad, teme la responsabilidad,
Y así perderlo todo al no afrontar su realidad.
Y la verdad no se si es un problema de la LOGSE
De un gobierno que os quita el futuro y luego os vende un Porche,
Por eso el chico sigue sumido en su crisis,
Pistolitas, Mitsubishis comieron su materia gris.
Parálisis mental, ciclo vital, en espiral,
Solo ancianos y jóvenes, locos, colapsan el hospital,
Y no es casual, esta desesperación
A causa de una educación que inspira desmotivación,
Esta de moda ser el malo el mas villano el mas cabrón,
Y hacer la mayor locura para llamar la atención.
Triste confusión entre el miedo
Y el respeto pero el chico se siente grande cuando pasa y los demás se quedan quietos,
El chico que jamás encontró afecto
En una sociedad infecta que solo afecta a hombres perfectos.
Detesto, que me tachéis de reverendo,
Tan solo estoy respondiendo
Viendo lo que esta pasando, a todos los oídos, que me estáis escuchando,
A todos los niños perdidos que me estáis buscando,
Seguir andando, soñando con tener el mando,
Mequetrefes creen ser jefes traicionando asta a su propio bando,
Formando mafias absurdas no hay control entre esas curvas en las que circulas,
Porque no respiras, porque miras perdonando vidas
Porque te suicidas porque tienes el diablo en tu saliva,
¿Por qué?
[Coro]
Dime porque se duermen, porque se pierden?
Crecen demasiado rápido y no entienden
Que se les pasa la vida, que no hay salida,
Cuando quieren rectificar ya están perdidas
Dime porque se duermen, porque se pierden?
Crecen demasiado rápido y no entienden
Que se les pasa la vida, que no hay salida ,
Cuando quieren rectificar....
La canción trata de un tema muy importante actualmente que es ¿qué le pasa a la juventud de hoy en día? Esta canción da algunas soluciones:
- Falta de cariño por parte de los padres.
- Violencia en televisión o internet.
- La falta de educación que no es la adecuada.
- La sociedad consumista.
- etc.
Creo que esta canción muestra bastante bien la problemática que existe entre la juventud actual. Creo que debería de buscar soluciones para que acaben estos problemas y ayudar a la juventud a que estudie y que adquieran una buena educación y no sólo que pasen las tardes frente al ordenador o en la calle sin hacer nada.
Tendríamos que reflexionar sobre la letra de esta canción e intentar que la situación cambie.
Letra de la canción "Chico problemático, Nach"
Desde mi escritorio a todo el planeta Tierra....
He vuelto a veros, en escenarios, en vuestras radios, en vuestros barrios....
Que pasa ahí fuera con esos niños?
Con miradas de adultos sin ilusión y sin sueños...
El niño quiso conocer,
Y nadie supo responder,
El niño no encontró el cariño que el creía merecer,
Y así comenzó a crecer, a desobedecer,
A aparecer frente a su almohada ebrio a cada amanecer,
El chico es mediocre al parecer y no destaca que hacer
Si cada vez mas a menudo saca sus dientes y ataca,
Si ya no es un chico tranquilo,
Anda demasiado rápido en el filo
Y pende de un hilo muy fino,
No ve a nadie detrás en su defensa
Entonces piensa que diez golpes por un beso no compensan,
Inocente adolescente, se siente confuso,
Y se comporta nervioso ante los intrusos,
Conozco a muchos de estos muchachos, en sus corros fuman porros,
Y andan siempre borrachos, hechos diarios en tu barrio y en el mío,
Como quieres resolver el odio con mas odio, tío,
Como pretendes que te tome en serio alguien actuando con violencia
Solo para que te miren, importándote una mierda que los demás se lastimen,
Si tus colegas lo viven ellos te aplauden y ríen,
Es el deporte que en las calles se practica, medallitas, chándales y eso parece la villa olímpica,
Cada noche en cada parque son escenas típicas, tontitas,
De esas vidas claustrofobias, para chicos herméticos, lunáticos,
El ocaso del fracaso les ha vuelto problemáticos
No quiero causar pánico
Con las cosas que explico,
Ni que me entienda el presidente, el siempre ha sido rico,
Tan solo practico atípicos registros líricos
Predico el rape pacifico en estos paisajes árticos.
Es lo único que os queda,
En cualquier país cualquier lugar, sobre cualquier acera,
No dejéis que el amor muera es lo único que os queda
Y lo sabéis lanzar la moneda,
aguantad la espera y lo veréis,
que no se siente el cebo asta que por fin se muerde,
ni se echa de menos algo hasta que se pierde,
que lo recuerde....
[Coro]
Dime porque se duermen, porque se pierden?
Crecen demasiado rápido y no entienden
Que se les pasa la vida, que no hay salida,
Cuando quieren rectificar ya están perdidas
Dime porque se duermen, porque se pierden?
Crecen demasiado rápido y no entienden
Que se les pasa la vida, que no hay salida ,
cuando quieren rectificar....
Si ayer fue el signo de la Paz y hoy es el logo del mercedes
Y en los parque ya no hay niños internet los atrapo en sus redes,
Ahora el chico cometerá delitos leves debe parar su obsesión
Por todo aquello que no tiene, no tiene capacidad, teme la responsabilidad,
Y así perderlo todo al no afrontar su realidad.
Y la verdad no se si es un problema de la LOGSE
De un gobierno que os quita el futuro y luego os vende un Porche,
Por eso el chico sigue sumido en su crisis,
Pistolitas, Mitsubishis comieron su materia gris.
Parálisis mental, ciclo vital, en espiral,
Solo ancianos y jóvenes, locos, colapsan el hospital,
Y no es casual, esta desesperación
A causa de una educación que inspira desmotivación,
Esta de moda ser el malo el mas villano el mas cabrón,
Y hacer la mayor locura para llamar la atención.
Triste confusión entre el miedo
Y el respeto pero el chico se siente grande cuando pasa y los demás se quedan quietos,
El chico que jamás encontró afecto
En una sociedad infecta que solo afecta a hombres perfectos.
Detesto, que me tachéis de reverendo,
Tan solo estoy respondiendo
Viendo lo que esta pasando, a todos los oídos, que me estáis escuchando,
A todos los niños perdidos que me estáis buscando,
Seguir andando, soñando con tener el mando,
Mequetrefes creen ser jefes traicionando asta a su propio bando,
Formando mafias absurdas no hay control entre esas curvas en las que circulas,
Porque no respiras, porque miras perdonando vidas
Porque te suicidas porque tienes el diablo en tu saliva,
¿Por qué?
[Coro]
Dime porque se duermen, porque se pierden?
Crecen demasiado rápido y no entienden
Que se les pasa la vida, que no hay salida,
Cuando quieren rectificar ya están perdidas
Dime porque se duermen, porque se pierden?
Crecen demasiado rápido y no entienden
Que se les pasa la vida, que no hay salida ,
Cuando quieren rectificar....
lunes, 11 de abril de 2011
Ayuda Humanitaria
Hace unos día escuché en la televisión una buenísima noticia, un paciente ha recibido un trasplante de riñón gracias a la red social Facebook. Jeff Kurze necesitaba el trasplante de riñón pero estaba en lista de espera de un año, por eso su mujer, Roxy, se valió de la red social para intentar conseguir ayuda. Gracias a Facebook que escribió "Ojalá que un riñón caiga del cielo para que mi esposo deje de sufrir". Esto fue leido por numerosas personas y Ricky Cisco (un amigo virtual que no se conocían ni en persona) contestó y le donó su órgano. Ricky siempre había querido hacer algo para dejar huella y no sabía qué podía hacer, y de esta forma ha ayudado a que una persona pueda seguir viviendo.
La operación ha resultado con éxito, Jeff está bien y Ricky ha dejado su huella, sobre todo en la familia Kurze que ahora son muy amigos.
Imágen tomada de:
http://www.imagenes-gratis.net/donacion-de-organos-1273609854
Esta noticia es importante ya que vemos la importancia en las comunicaciones, las redes sociales y todo lo que se puede conseguir con ellas. Además hemos comprobado que la ayuda ha tardado menos que la lista de espera.
Agradecemos escuchar noticias como estas y no tantas de sufrimientos.
La operación ha resultado con éxito, Jeff está bien y Ricky ha dejado su huella, sobre todo en la familia Kurze que ahora son muy amigos.
Imágen tomada de:
http://www.imagenes-gratis.net/donacion-de-organos-1273609854
Esta noticia es importante ya que vemos la importancia en las comunicaciones, las redes sociales y todo lo que se puede conseguir con ellas. Además hemos comprobado que la ayuda ha tardado menos que la lista de espera.
Agradecemos escuchar noticias como estas y no tantas de sufrimientos.
sábado, 9 de abril de 2011
Estratega
Esta semana hemos empezado de nuevo los roles y en el sorteo me a vuelto a tocar ser la estratega y he repartido de nuevo los roles a mis compañeros de grupo, esta semana toca así:
- María Iglesias: buscadora
- María Collado: rastreadora
- Petri López: evaluadora
- Raquel Martín: relatora
- Antonio López: descansa
Todos ya conocemos la tarea que tenemos que realizar, y además esta semana también actualizaremos la página web y la pondremos al día, además de las actividades que iremos haciendo durante las clases de Tic.
- María Iglesias: buscadora
- María Collado: rastreadora
- Petri López: evaluadora
- Raquel Martín: relatora
- Antonio López: descansa
Todos ya conocemos la tarea que tenemos que realizar, y además esta semana también actualizaremos la página web y la pondremos al día, además de las actividades que iremos haciendo durante las clases de Tic.
viernes, 8 de abril de 2011
¿Debería ser delito la apología de la anorexia?
¿Debería ser delito la apología de la anorexia?
Creo que debería de prohibirse tantas campañas de moda que existen donde hacen referencia a chicas anoréxicas. Hoy en día vemos en todas las revistas jóvenes demasiado delgadas y hacen que las chicas que las ven quieran imitar y seguirlo y por eso recurren a dejar la comida y ahí empieza el problema.
La alimentación es esencial en la vida y por eso no hay que dejar de comer ya que un trastorno grave de alimentación puede dar lugar a numerosos problemas.
La anorexia y la bulimia es una enfermedad muy grave y hay que poner medios suficientes para intentar acabar con estas modas ya que la anorexia y la bulimia son enfermedades peligrosas que no se deben propagar por ningún medio.
Hoy en día en gobierno está haciendo numerosas leyes como la ley antitabaco, la ley del aborto entre otras, y por eso debería de intentar hacer leyes que acaben con este problema.
Creo que debería de prohibirse tantas campañas de moda que existen donde hacen referencia a chicas anoréxicas. Hoy en día vemos en todas las revistas jóvenes demasiado delgadas y hacen que las chicas que las ven quieran imitar y seguirlo y por eso recurren a dejar la comida y ahí empieza el problema.
La alimentación es esencial en la vida y por eso no hay que dejar de comer ya que un trastorno grave de alimentación puede dar lugar a numerosos problemas.
La anorexia y la bulimia es una enfermedad muy grave y hay que poner medios suficientes para intentar acabar con estas modas ya que la anorexia y la bulimia son enfermedades peligrosas que no se deben propagar por ningún medio.
Hoy en día en gobierno está haciendo numerosas leyes como la ley antitabaco, la ley del aborto entre otras, y por eso debería de intentar hacer leyes que acaben con este problema.
martes, 5 de abril de 2011
Pobreza
Hay millones de personas que viven en pobreza por culpa de la violencia en su país.
Se supone que cada gobierno debe de aportar seguridad, justicia y trabajo para asegurarse que la población esté feliz, pero ¿eso es verdad?
Cada vez hay más desempleo, más guerras, más injusticias, delitos, violencia política que impide que no se pueda obtener la seguridad alimentaria y económica que se necesita.
Los niños son los que más sufren este problema y por eso hay que luchar, para acabar con estas injusticias e intentar conseguir un futuro mejor para nuestros hijos, luchar para derrocar a gobiernos que sólo quieren enriquecerse a costa del sufrimiento de los que un día les votó, luchar para acabar con la pobreza, el desempleo, porque si seguimos así habrán más personas que tendrán que recurrir a trabajos poco gratificantes pero de dinero rápido como es el narcotráfico, la prostitución, etc.
Imagen tomada de: http://www.imagenes-gratis.net/pobreza-1251257916
Si quieres leer la noticia completa sigue este link: http://www.lukor.com/not-soc/11041102.htm
Se supone que cada gobierno debe de aportar seguridad, justicia y trabajo para asegurarse que la población esté feliz, pero ¿eso es verdad?
Cada vez hay más desempleo, más guerras, más injusticias, delitos, violencia política que impide que no se pueda obtener la seguridad alimentaria y económica que se necesita.
Los niños son los que más sufren este problema y por eso hay que luchar, para acabar con estas injusticias e intentar conseguir un futuro mejor para nuestros hijos, luchar para derrocar a gobiernos que sólo quieren enriquecerse a costa del sufrimiento de los que un día les votó, luchar para acabar con la pobreza, el desempleo, porque si seguimos así habrán más personas que tendrán que recurrir a trabajos poco gratificantes pero de dinero rápido como es el narcotráfico, la prostitución, etc.
Por eso las institucionales nacionales deben apoyar las medidas de las comunidades para la creación de empleo, ofrecer nuevos y mejores servicios y proporcionar justicia a la población, además de integrar a las mujeres para que participen en las reformas y acabar con la corrupción demostrando que las nuevas iniciativas están bien dirigidas y así conseguir mejores resultados.
Imagen tomada de: http://www.imagenes-gratis.net/pobreza-1251257916
Si quieres leer la noticia completa sigue este link: http://www.lukor.com/not-soc/11041102.htm
lunes, 4 de abril de 2011
Denuncias machistas
En 2010 bajan las denuncias machistas un 1%.
Creo que es importante que bajen las denuncias de violencia machista pero sólo en el caso de que verdaderamente acabe la violencia machista. Hay que decir NO a la violencia machista y hay que intentar acabar con todo el tipo de violencia, sobre todo con la violencia machista.
Habría que acabar con esta violencia y que terminen los asesinatos de mujeres por culpa de su pareja. Yo no comprendo, si alguien te quiere que te haga tanto dolor, y aún más porque creen que se lo merecen.
Como futura educadora social me gustaría ayudar a que finalicen estos problemas que no sólo bajen un 1% sino el 90% como mínimo.
Creo que es importante que bajen las denuncias de violencia machista pero sólo en el caso de que verdaderamente acabe la violencia machista. Hay que decir NO a la violencia machista y hay que intentar acabar con todo el tipo de violencia, sobre todo con la violencia machista.
Habría que acabar con esta violencia y que terminen los asesinatos de mujeres por culpa de su pareja. Yo no comprendo, si alguien te quiere que te haga tanto dolor, y aún más porque creen que se lo merecen.
Como futura educadora social me gustaría ayudar a que finalicen estos problemas que no sólo bajen un 1% sino el 90% como mínimo.
Imagen tomada de: http://www.imagenes-gratis.net/violencia-1235034945
Link de la noticia: http://www.lukor.com/not-soc/cuestiones/portada/11040521.htm
Balas infantiles
Todos conocemos la situación injusta de Libia, ¿pero esto? Ver a niños recogiendo casquillos de balas es horrible e inhumano. Hay que decir NO a la guerra, NO a la muerte por manos de los que antes eran amigos, NO a que los niños tengan que sufrir por algo que no merecen, NO a las dictaduras de un tirano que quiere controlarlo todo. Hay que dejar de combatir contra estas "intervenciones militares", sino ayudar a las personas para que puedan seguir vivos. Hoy es Libia, pero esta situación ha ocurrido en Irak, Afganistán, España, etc por eso debería acabar ya esta situación y que dejara de haber muertos, preocupación y miedo a no poder seguir un día más con vida. Hay que asegurar el porvenir del futuro de los pueblos, los niños, y ayudar a que sigan adelante y pueda acabar esta situación.
Imágen tomada de: http://www.imagenes-gratis.net/guerra-1242917040
Imágen tomada de: http://www.imagenes-gratis.net/guerra-1242917040
viernes, 1 de abril de 2011
Estratega
Esta semana mi rol personal es de estratega. Soy la última en tener este papel por lo que todos los demás roles serán por descarte lo que no han tenido hasta ahora:
Antonio: evaluará esta semana la aportación que hagamos tanto al blog como a las páginas web.
Petri: será la relatora por lo que contará todo lo que hemos hecho esta semana.
María Iglesias: rastreadora, por eso ella buscará noticias relacionadas con la educación social, comentarlas y poner el enlace.
Raquel: será la buscadora, por lo que tendrá que buscar páginas de interés relacionadas con el ámbito de educación social.
María Collado: descansará en el rol.
Antonio: evaluará esta semana la aportación que hagamos tanto al blog como a las páginas web.
Petri: será la relatora por lo que contará todo lo que hemos hecho esta semana.
María Iglesias: rastreadora, por eso ella buscará noticias relacionadas con la educación social, comentarlas y poner el enlace.
Raquel: será la buscadora, por lo que tendrá que buscar páginas de interés relacionadas con el ámbito de educación social.
María Collado: descansará en el rol.
EL mundo está loco
Hola buenas tardes, ayer escuché unas historias en la radio que me dejaron indignada. Creo que es muy importante los derechos de la infancia y estas dos noticias son para estudiarlas desde la perspectiva de un educador social e intentar ayudarlo porque es indignante:
La primera de ellas: "En China una pareja se pelea por no tener la custodia del hijo"
Un matrimonio en China ha decidido separarse, hasta aquí algo relativamente normal hoy en día, y tienen que decidir quién de los ex-cónyugues se queda con la custodia de su hijo de tan sólo cuatro años, pero en este caso es para no adquirir dicha custodia. Es algo horrible ya que ellos son sus padres.
La madre alega no tener habilidad necesaria para poder cuidarlo y el padre que este hecho afectará a su situación laboral.
Para llegar a un acuerdo han decidido hacer un puja, el padre que más dinero pueda pagar será el que se "libre" de quedarse con el bebé.
Esta noticia me parece horrible. Me escandaliza que en el siglo XXI se vea un caso como este y aún más en una sociedad tan avanzada como es China. Si la pareja no querían tener hijos que no lo hagan, nadie le obliga; hay muchos medios para no tener hijos, pero hacer esto es inhumano. Creo que debería denunciarse esta situación sobretodo porque hay un menor de por medio que no es querido por sus progenitores. Creo que lo justo sería que el menor pasara a una familia donde realmente le den el cariño que necesita un niño y que estos padres reflexionen seriamente por esta situación e intenten cambiar de idea.
La otra noticia cuenta la historia de una madre británica, esteticista de profesión obsesionada con la belleza inyecta botox a su hija de tan sólo ocho años cada tres meses, todo esto para que su hija sea en un futuro no muy lejano una superestrella, por lo que hay que empezar a cuidar su imagen desde una edad temprana. Además, Kerry (la madre) también habría querido que a ella le hubieran hecho lo mismo y poder ser hoy en día una estrella, lamenta no haber podido tener esta oportunidad.
El tratamiento que sigue la pequeña es en la frente, contorno de ojos y labios, además de ir eliminando de la cara con la cera cualquier vello facial que pueda tener la niña.
Kerry ha querido defenderse de sus actos alegando que ella utiliza antes estos productos en ella para después utilizarlos con su hija.
Lo peor de todo es que la niña está encantada con su nueva imagen y parecer más joven, y exige a su madre que le quiten cada vez más “arrugas”. Esta niña que con ocho años tiene las aficiones de bailar canciones de Lady Gaga, la moda y maquillarse.
Esta noticia me parece una crueldad completamente. ¿Qué madre en su sano juicio puede hacer esto? Es horrible que los padres intenten conseguir en sus hijos todos los sueños que ellos tenían. Esta noticia es un escándalo, pero todos conocemos familias que apuntan a sus hijos desde muy pequeños a deportes para que puedan ser el próximo Nadal, Casillas o Contador, y esto sin embargo no se denuncia.
No creo que sea responsable hacer a una niña estas intervenciones, y sobretodo convencerle desde tal punto que ella misma cree que tiene arrugas y quiere más inyecciones. Esta niña a lo que debería de dedicarse sería a jugar, estudiar e ir a clase con sus compañeros y no subirse periódicamente en una camilla para inyectarse botox, y si en un futuro esta niña quiere convertirse en una superestrella que lo decida ella, no su madre.
Creo que el educador social en este aspecto debería de intervenir para que situaciones como estas no se repitan y dejemos ya de preocuparnos solo por la estética, cuando lo que debería de hacer esa madre sería interesarse por su futuro académico y que la niña esté preparada para estudiar lo que quiera, no para ser una estrella.
Aquí dejo también el link para quien quiera leer algo más de la noticia:
http://actualcurioso.blogspot.com/2011/03/una-madre-inyecta-botox-su-hija-de-8.html
La primera de ellas: "En China una pareja se pelea por no tener la custodia del hijo"
Un matrimonio en China ha decidido separarse, hasta aquí algo relativamente normal hoy en día, y tienen que decidir quién de los ex-cónyugues se queda con la custodia de su hijo de tan sólo cuatro años, pero en este caso es para no adquirir dicha custodia. Es algo horrible ya que ellos son sus padres.
La madre alega no tener habilidad necesaria para poder cuidarlo y el padre que este hecho afectará a su situación laboral.
Para llegar a un acuerdo han decidido hacer un puja, el padre que más dinero pueda pagar será el que se "libre" de quedarse con el bebé.
Esta noticia me parece horrible. Me escandaliza que en el siglo XXI se vea un caso como este y aún más en una sociedad tan avanzada como es China. Si la pareja no querían tener hijos que no lo hagan, nadie le obliga; hay muchos medios para no tener hijos, pero hacer esto es inhumano. Creo que debería denunciarse esta situación sobretodo porque hay un menor de por medio que no es querido por sus progenitores. Creo que lo justo sería que el menor pasara a una familia donde realmente le den el cariño que necesita un niño y que estos padres reflexionen seriamente por esta situación e intenten cambiar de idea.
Aquí dejo el link de la noticia para quien quiera leerla al completo:
El tratamiento que sigue la pequeña es en la frente, contorno de ojos y labios, además de ir eliminando de la cara con la cera cualquier vello facial que pueda tener la niña.
Kerry ha querido defenderse de sus actos alegando que ella utiliza antes estos productos en ella para después utilizarlos con su hija.
Lo peor de todo es que la niña está encantada con su nueva imagen y parecer más joven, y exige a su madre que le quiten cada vez más “arrugas”. Esta niña que con ocho años tiene las aficiones de bailar canciones de Lady Gaga, la moda y maquillarse.
Esta noticia me parece una crueldad completamente. ¿Qué madre en su sano juicio puede hacer esto? Es horrible que los padres intenten conseguir en sus hijos todos los sueños que ellos tenían. Esta noticia es un escándalo, pero todos conocemos familias que apuntan a sus hijos desde muy pequeños a deportes para que puedan ser el próximo Nadal, Casillas o Contador, y esto sin embargo no se denuncia.
No creo que sea responsable hacer a una niña estas intervenciones, y sobretodo convencerle desde tal punto que ella misma cree que tiene arrugas y quiere más inyecciones. Esta niña a lo que debería de dedicarse sería a jugar, estudiar e ir a clase con sus compañeros y no subirse periódicamente en una camilla para inyectarse botox, y si en un futuro esta niña quiere convertirse en una superestrella que lo decida ella, no su madre.
Creo que el educador social en este aspecto debería de intervenir para que situaciones como estas no se repitan y dejemos ya de preocuparnos solo por la estética, cuando lo que debería de hacer esa madre sería interesarse por su futuro académico y que la niña esté preparada para estudiar lo que quiera, no para ser una estrella.
Aquí dejo también el link para quien quiera leer algo más de la noticia:
http://actualcurioso.blogspot.com/2011/03/una-madre-inyecta-botox-su-hija-de-8.html
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