Mi Espacio Personal de Aprendizaje.

 Este es el escritorio personal que he hecho desde la página Symbaloo .
Me ha parecido una actividad muy divertida y fácil de hacer, aunque hay que hacer un poco de memoria para recordar todas las páginas web que utilizo cada día, tanto como redes sociales (tuenti, facebook) como páginas de buscadores como wikipedia.
Lo he distribuido por colores para distribuirlos en categorías:
En color verde: páginas de buscadores y para buscar información de diferentes temas.
En azul: he puesto páginas relacionadas con mi pueblo, como la página web del ayuntamiento, el horario para coger el autobús,etc.
En rosa: tengo las páginas relacionadas con la Universidad.
En marrón: aquí es donde busco información de otro ámbitos no relacionados con la educación en sentido amplio, por ejemplo está una página para ver la cartelera, diferentes periódicos que me gusta consultar, entre otras.
En naranja: he puesto las webs de las cadenas de televisión, ya que veo poca televisión pero a través de estos medios puedo informarme sobre alguna noticia destacada de la cadena o sobre algún programa interesante.
En rojo: páginas de entretenimiento, desde portales donde ver películas online, como las páginas oficiales de marcas de ropa.
En blanco: las páginas que más utilizo, las redes sociales y youtube, y el correo de hotmail como de gmail.

Para el fondo he hecho una nube de palabras relacionada con los términos que tenía en el escritorio personal y es este:


http://www.symbaloo.com/shared/AAAAAgr8_QwAA41_HBKVKQ==

Ruby Bridges

La película Ruby Bridges es un drama que habla de las protestas y las provocaciones de la comunidad blanca que había en Nueva Orléans en 1960, Ruby Bridges, es una niña de raza negra de seis años de edad, que decide ingresar en una de las escuelas de la ciudad. Para ello cuenta con el respaldo de sus padres y la fuerza que le proporciona la fe que posee.
Ella tiene muchos problemas al querer estudiar sobre todo por ser de color.
Esta película está ambientada en los años 60 pero desgraciadamente aún las personas de color siguen sufriendo discriminación, por eso es importante parar todas estas discriminaciones y ayudar a que esta situación termine.
Hay que reflexionar sobre este problema e intentar encontrar importantes soluciones que puedan acabar con el problema.


 Imagen tomada de: http://www.imagenes-gratis.net/igualdad-1264480436

¿Ni- ni?

Hoy en día relacionamos a muchos jóvenes con ni-ni, chicos que ni estudian ni trabajan, pero esto está cambiando.
Se asocia a juventud con alcohol, fiestas y vivir de sus padres, pero ¿en realidad es así?
En  realidad sólo el 1% de la población joven en España es un ni-ni, según un estudio presentado por el director general del Instituto de la Juventud (Injuve), Gabriel Alconchel, una cifra que supone el 1,06 por ciento del total y que demuestra que "se está transmitiendo la falsa idea a la sociedad sobre una generación de vagos, degradando la imagen social de la gente joven". Ahora con la crisis muchos jóvenes, entre 16 y 29 años, están volviendo a las aulas para estudiar.
Este estudio llamado "Desmontando a ni-ni" también afirma que hoy en día están los jóvenes mejor cualificados, preparados, conectados a las nuevas tecnologías, entre otras, que en los últimos años.
Por eso ellos podrán afrontar mejor esta situación de crisis que estamos viviendo.
Este artículo es muy interesante, porque desmonta los estereotipos que se marcan a los jóvenes, por eso aquí dejo el link de la noticia para leerla al completo:
http://noticias.es.msn.com/ultima-hora/noticia.aspx?cp-documentid=156665743



Imagen tomada de: http://www.imagenes-gratis.net/adolescentes-alcohol-1241209365

EVALUADORA

Esta semana mi rol es de evaluadora, y evaluaré tanto la actividad de roles como la actividad llevada en el blog:
Antonio Vigara: un 10 porque lleva al día todas las actividades tanto de roles como las de seminario y de gran grupo, y además las páginas que ha encontrado son muy buenas en el ámbito de la educación social.
Petri López: un 8 porque lleva al día todas las actividades, pero aún le quedan algunas entradas que completar, además ella ha tenido descanso en roles esta semana.
María Collado: un 9 porque tiene muy bien el blog tanto en entradas semanales, actividades de seminario y gran grupo como en roles, pero no ha sido complicado para ella distribuir los roles, ya que los ha distribuido por descarte los que aún les quedaban a los demás.
María Iglesias: un 7 porque lleva al día casi todas las actividades del blog pero aún le quedan algunas por subir, pero aún así está trabajando muy bien en su blog.
Raquel Martín: un 7, ella era la rastreadora y ha encontrado muy buenas noticias tanto de la importancia de la formación en los niños, como información de puertas abiertas sobre la sensibilización social desde una perspectiva de género, pero aún le quedan algunas actividades de clase y de seminario por subir.
Inés Mª Gibello: un 9, creo que esta semana me he dedicado bastante a las actividades del blog y en las de la página web. También he hecho todas las entradas que tenia que hacer, así que creo que me lo merezco.
En resumen: esta semana el grupo ha trabajado muy bien y hay una buena evaluación de todos.

Reflexiona

Esta canción que todos hemos escuchado en un anuncio de televisión tiene mensajes positivos, desde el inicio de la canción: "Vive la vida con pasión" entre otras:
- hay mil motivos por los que brindar (que yo cambiaría por motivos por los que luchar).
- tomate la vida con humor y ponle ganas.
- haz que tus sueños se hagan realidad.
- por que todo es posible.
- deja atrás las penas y sal a vivir.
- un gesto cotidiano es tan especial como tú quieras vivirlo.
- por que cada momento tiene algo especial.
Hay que despertarse cada día con alegría y estar motivados para poder motivar a los demás. Esto es una función muy importante para el educador social que tiene que motivat para poder ayudar a los demás.
Hay que ponerle ganas a la vida y ayudar a los demás y como buena educadora social que quiero ser es importante todo esto.

 Fuente: http://kaesaredusoc.blogspot.com/2009/05/canciones-para-reflexionar-iii.html

TEMA 2

Aquí dejo el mapa conceptual del tema 2. Este tema trata del "Diseño y elaboración de materiales didácticos en soporte digital".
El tema se divide en diversos apartados, tales como:
-Concepto y la diferencias que hay según el autor que la exponga.
- Las diferentes funciones de las que se disponen.
- Los medios y materiales.
- La evaluzción de los medios digitales.
- El diseño.
- Guía didáctica.
- Diseño y elaboración de materiales.

Este esquema me ha costado un poco hacerlo ya que era un tema bastante largo y con diversos conceptos importantes que había que incorporar.

No hay derecho

Hoy he recordado una noticia que dio la vuelta al mundo hace unos meses, la expulsión de gitanos de Francia. No creo que sea justo que obliguen a repatriarse a estas personas, ¿por qué?, no creo que haya ningún motivo que pueda justificar este hecho. Que tantas personas tengan que dejar sus hogares, sus vidas, sus trabajos únicamente porque el presidente de dicho país crea que es lo que hay que hacer no lo veo justo.
Es el presidente racista o por qué lo hace. No creo que sea justo este ataque, ya que desde la Edad Media han sufrido el mismo pueblo la intolerancia de los más poderosos y han tenido que volver a buscarse la vida por no ser aceptados y ser repatriados a otros lugares.
Menos mal que hay personas que aún luchan por los derechos de este pueblo y critica estas acciones. Pero son pocos los que se dedican a ayudar para que esta situación cambie, por eso deberíamos intentar ayudar entre todos y acabar con esta discriminación injustificada contra minorías étnicas.

Imagen tomada de: http://imbratisare.blogspot.com/2010/08/el-fuhrer-sarkozy-contra-los-gitanos.html

Manifiesto a Favor del Software Libre

Nosotros: Pilar Pérez Lucio, Tony Vigara, Marina Cayero Perera, Yolanda López Barrena, María Isabel Chávez Vélez, María Collado Carrillo e Inés Gibello Lucas.

Manifestamos: nuestra más profunda oposición hacía la Ley Sinde. Y…  ¿Qué es la Ley Sinde?

Es una forma de coartar nuestra libertad, de quitarnos el acceso libre a gran cantidad de materia de internet, de prohibirnos disfrutar del mundo de las nuevas tecnologías... en definitiva de privarnos de todo aquello que acabamos de conocer y que ahora desaparecerá.

Y… ¿Qué pasará a partir de ahora?

Todo esto supondrá un  retroceso en cine, televisión, música, educación…  Vamos a perder mucha información a la que ahora accedemos libremente, sin olvidar lo que pueda significar para la comunicación, será un serio revés en nuestras sociedad,  que es globalizada aunque esto se esté olvidando.

Tenemos que: llegar a un acuerdo entre ambas partes, no podemos permitir que nos quiten algo tan necesario hoy en día, tenemos que luchar por nuestra libertad, esa libertad que hemos ganado a pulso a lo largo de la historia y que no nos pueden arrebatar, por eso nosotros gritamos: TODOS CONTRA LA LEY SINDE.

Buena obra

Me alegra ver cómo algunos deportistas intenten concienciar a la sociedad sobre la integración social, ya sea de forma gratuita o lúdica, lo bueno es que el mensaje llegue a muchas personas e intenten cambiar la situación. Es importante que se conciencie a la población sobre la igualdad y sobretodo en el deporte donde hay tanta multiculturalidad.
Por eso creo que es bueno que tantos deportistas hagan este tipo de campañas publicitarias y sigan concienciando a la sociedad.
Es importante el valor social que tienen algunos deportistas y que hagan este tipo de anuncios ya que mucho de sus seguidores intentan seguir su ejemplo y así de esta forma pueden hacerlo.
Hay que decir NO a la violencia en el deporte, al juego limpio y a no discriminar racialmente a nadie y menos en eventos deportivos.
Esta campaña deportiva es de jugadores del Barça, pero no por ello sólo los jugadores de este equipo hacen este tipo de campañas de concienciación, sino diversos deportistas las hacen y creo que es un buen ejemplo que se debería de seguir.

Cuánta razón....

“ La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida”. (Miguel Rojas Sánchez) .

He encontrado una cita célebre que creo que es muy importante conocer y sobre todo en nuestra futura  profesión.
Tenemos que educar y dar importancia a la educación porque es importante para nuestra vida, ya que somos personas que necesitamos socializarnos y tener una buena educación.

Además en este vídeo que pongo se nota la incultura que hay en algunos barrios españoles y hay que intentar que cambie la situación. Hay que educar a la juventud desde la infancia y continuar la educación para que desaparezca este tipo de comunicación tan vulgar y chabacana.

http://www.youtube.com/watch?v=Q_U-RDFSQ2A

Para pensar

Sólo el 4,3 por ciento de quienes se sienten discriminados por racismo denuncian en España y la mayoría que lo ha hecho creen que no sirve para nada y no cambiará las cosas.
Se sabe que en España y en el resto del mundo siguen habiendo ideas racistas y seguirá existiendo aunque se intente cambiar. Se piensa que los inmigrantes vienen a nuestro país para robarnos nuestros trabajos, pero no creo que sea así, vienen para buscar una esperanza de vida para ellos y sus familias. Ellos trabajan por el mínimo, las empresas los sobre-explotan por poco dinero al mes y muchos de ellos no tienen ni seguridad social ni ayudas de ningún tipo. Siempre ha habido problemas al tener que emigrar pero nadie lo hace por gusto sino para poder vivir aunque en realidad no se les deja vivir.
¿Por qué todo el rechazo?, ¿Por qué el maltrato? Son personas iguales que nosotros, ni mejores, ni peores y por esto no creo que deberían ser juzgados y tratados como personas inferiores.
El tipo de maltrato: te insultan, te llaman "negro", "gitano" etcétera, "te miran mal o raro o se apartan" y "la Policía te para por la calle y te pide los papeles".
Creo que debería de haber cambios en la sociedad y abrir un poco más nuestras mentes ya que sería necesario para que el mundo funcione.
Voy a dejar un vídeo que muestra muy bien este rechazo:
Es un vídeo de un reportaje del Intermedio y muestra un experimento sociológico: un actor de color tiene que disfrazarse de piloto de avión y vestirse con ropa de calle, ¿a cuál aceptan?

Hay un tiempo para todo

Hay un tiempo para todo y un tiempo para cada cosa bajo el sol:Un tiempo par nacer y un tiempo para morir,
un tiempo para plantar y un tiempo para arrancar lo plantado;
un tiempo para matar y un tiempo para curar,
un tiempo para demoler y un tiempo para edificar;
un tiempo para llorar y un tiempo para reír,
un tiempo para lamentarse y un tiempo para bailar;
un tiempo para arrojar piedras y un tiempo para recogerlas,
un tiempo para abrazarse y un tiempo para separarse;
un tiempo para buscar y un tiempo para perder,
un tiempo para guardar y un tiempo para tirar;
un tiempo para rasgar y un tiempo para coser,
un tiempo para callar y un tiempo para hablar;
un tiempo para amar y un tiempo para odiar,
un tiempo de guerra y un tiempo de paz.


 Fuente de la imagen: http://www.imagenes-gratis.net/time-1234917766

Creo que está muy relacionado con el ámbito social ya que habla de que hay tiempo para todo pero sobretodo hay que aprovechar el tiempo. Hay que intentar que haya paz y no guerra, que haya alegría y no tristeza...
Hay que aprender a vivir viviendo y ayudar a que todos tengamos las mismas condiciones de vida.
Espero que os haya gustado esta publicación.

Buscadora

Hola, esta semana me ha tocado el rol de buscadora, por eso he estado buscando información útil sobre nuestra futura profesión y he encontrado una noticia muy importante para cualquier educador.
La familia es el ámbito más importante que tiene cualquier persona, ya que es muy necesario para el desarrollo y la formación de la persona. El educador social a veces trabajará con familias y además las familias son importantes en el sentido de fortaleces, motivar, fortalecer, etc a todos los miembros.
En la familia encontramos el primer afecto, la primera caricia, el primer te quiero, y por eso hay que conservar los lazos familiares y destacar la importancia que tiene. Somos afortunados en tener una familia que nos quiera, que nos cuide y que esté cuando le necesitemos ya que cientos de personas no tienen y nosotros somos afortunados por tener algo tan importante como tener una familia.
Por eso creo que es importante tener en cuenta a la familia y destacar su importancia.

Imagen tomada de: http://www.imagenes-gratis.net/familia-1235587108

Volver a empezar

Letra de la canción "Volver a empezar de Pablo Alborán"
Tengo que aprender a conformarme
con lo que la vida me da,
dos manos y una voz pa cantarte
y un corazón para poder amar.

Tengo que dejar de ser cobarde
y afrontar lo que el miedo me da ,
la oscuridad sin piso de la noche
el silencio de la amarga soledad..

(estribillo)
Volver a empezar de cero contigo o sin ti ,
volver a empezar de cero de nuevo estoy aquí.

Se viste el día de colores,
me levanto lleno de alegría
y miles de promesas incumplí ya ves
pero mira sigo estando aquí ,

ya era hora de cambiar de aires
volverme loco por primera vez
ya se que algunas cosas hice mal
pero deja déjalo en mi ayer

(estribillo)
Volver a empezar de cero contigo o sin ti ,
volver a empezar de cero de nuevo estoy aquí

Que si que no que si que no..

(estribillo)
Volver a empezar de cero contigo o sin ti...
He hecho una nube de palabras sobre esta canción:


La canción habla de volver a empezar, algo muy común en nuestro trabajo de educador social. Hay que dar segundas oportunidades, ayudar, etc. Hay que intentar que todas las personas con las que trabajemos reciban la ayuda que necesitan y puedan tener una vida mejor.
Hay que intentar olvidar los problemas y ser felices. Para ello hay que estar motivados y así motivar a los demás.
Creo que todo esto es muy importante, hay que volver a empezar aunque tropecemos, hay que levantarse.

Nube de Palabras sobre Educación Social

Aquí dejo otra nube de palabras. Esta vez el tema es la educación social, lo que tiene que tener el educador social y los colectivos con los que trabaja.
Creo que el papel del educador social es muy importante en diversos ámbitos, con diferentes colectivos y hay que destacar su labor.
Todos dicen que ser un Educador Social no es tan importante como ser policía, médico o abogado, pero nosotros tenemos que ayudar a que se resuelvan injusticias, a curar heridas, a cambiar la situación  de numerosos desfavorecidos, por todo ello creo que es importante tener educadores/as sociales en nuestro país y en el resto del mundo.

Nube de Palabras Estilo Libre

Fuente de foto: Inés María Gibello Lucas

He hecho una nube de palabras relacionada con una canción que me gusta mucho, que es Mira la vida de Dani Martín, la canción es muy conocida ya que sale bastante en la radio y tiene una letra muy profunda y muy bonita.
Aquí dejo un trozo de canción que me gusta tanto:

Dime que es verdad que te quedas a bailar,
dime la mitad y me puedo morir ya.
Dime que hay detras de esa cara dibujada.
Dime si es normal que me pase esto que me pasa.
Dime que eres real,no eres un sueño ni nada.
Dime quien da mas y te entrego aqui mis armas.
Dime que sera todo esto que me pasa.
Dime dimelo ya porque ya no entiendo nada
Espero que os guste la nube de palabras igual que a mí me gusta la canción:

Nube de Palabras Blog

Aquí os pongo una nube de palabras que he hecho sobre la url de mi blog.
Este blog tiene temas sociales por eso hay tantos conceptos como social, pacífico, entre otros.
Estas actividades me parecen muy interesantes y muy entretenidas, tanto las nubes de palabras como la actividad del blog.
Los colores que he cogido son el azul, rojo y blanco los característicos de la bandera americana, ya que me parece un ejemplo social importante. En América están intentando acabar con diversos problemas sociales y que haya más igualdad, hasta el punto de que el presidente es de color. Por eso me gustaría seguir su ejemplo y trabajar contra las injusticias.
Espero que os guste la nube de palabras:

Terremoto Japón

Hace unos días nos hicimos eco de una horrible noticia, se produjo un fatídico terremoto y un posterior tsunami el día 11 de marzo de 2011 a las 14:46:23 hora local, El epicentro del terremoto se ubicó en el mar, frente a la costa de Honshu, 130 km al este de Sendai, en la prefectura de Miyagi, Japón. En un primer momento se calculó su magnitud en 7,9 grados M_W, que fue posteriormente incrementada a 8,8, después a 8,9 grados por el Servicio Geológico de los Estados Unidos (USGS). Finalmente a 9,0 grados M_W, confirmado por la Agencia Meterológica de Japón y el Servicio Geológico de los Estados Unidos.El terremoto duró aproximadamente 2 minutos según expertos. El Servicio Geológico de Estados Unidos explicó que el terremoto ocurrió a causa de un desplazamiento en proximidades de la zona de la interfase entre placas de subducción entre la placa del Pacífico y la placa Norteamericana. En la latitud en que ocurrió este terremoto, la placa del Pacífico se desplaza en dirección oeste con respecto a la placa Norteamericana a una velocidad de 83 mm/año. La placa del Pacífico se mete debajo de Japón en la fosa de Japón, y se hunde en dirección oeste debajo de Asia.

Este hecho ha producido 4.255 muertos y 8.194 heridos por lo que miles de personas han perdido a familias, sus hogares y todo lo que conocían son escombros. Por eso creo que es importante la mención que aquí expongo aunque sea mínima y espero que todo se pueda solucionar y acabe el sufrimiento de estas personas.

Espero que tengan suficiente ayuda para poder seguir adelante y no sólo haya preocupaciones por la caída de la bolsa, sino preocupación por los seres humanos que han sobrevivido y la fuerza que tienen que tener para poder continuar sus vidas.

fuente de la foto

rafía: http://uninlibre.blogspot.com/

Educación Social

Estamos hartos de escuchar educador social, ¿qué es?, ¿para que sirve? y muchas preguntas por lo que quiero responder que El educador social desarrolla su labor profesional en contextos muy diversos dando respuesta a las demandas de acceso a la cultura, al bienestar y de participación en la vida social de amplios colectivos de población.
No somos profesores aunque eduquemos, no somos los que ayudan a los pobres ni a los drogadictos, no somos funcionarios que sólo se encarguen de papeleo...
Nosotros intentaremos ayudar a diferentes colectivos, situaciones difíciles, a niños, mujeres, hombres, ancianos que necesiten de nuestra ayuda y no sólo por dinero sino porque sabemos que se nos necesita, somos un "sector social" que muchas veces trabaja sin´ánimo de lucro sólo porque queremos ayudar y ver sonrisas en lugar de lágrimas y ver esperanza en lugar de oscuridad. Por eso yo y muchos elegimos ser educadores sociales, para ayudar.

Educación Social

Llevo con cierto retraso el blog ya que no sabía que cada semana había que hacer una entrada por lo que recuperaré el tiempo con un video interesante que he encontrado. Este vídeo trata sobre el papel que tiene el educador social y todas sus funciones.
Es un video muy completo y por eso he visto bastante acertado publicarlo.
Espero que os guste como a mí:

Relatando

Hola buenas tardes, esta semana me ha tocado ser la relatora y por eso os contaré que hemos estado haciendo esta semana los miembros del grupo:
Petri López se ha encargado de repartir los roles porque era la estratega y ha repartido de forma justa cada papel. También he visto que tiene bastante al día todas las entradas semanales.
María Iglesias ha sido la buscadora y ha encontrado información muy buena para los educadores sociales, por ejemplo el papel que desempeña un educador social, colectivos con el que trabajamos, etc. He visto que tiene todas las actividades que hemos hecho esta semana.
María Collado  se encarga de evaluar el trabajo que hemos realizado así que esperamos que sea justa y lo haga bien. También he visto que tiene al día todas las entradas, excepto entradas semanales.
Antonio López ha sido el rastreador y ha buscado tres noticias importantes: como son el Congreso Internacional de Pedagógía Social cuyo tema era El Educador Social e Inmigración, otra noticia era la creación de nuevas clases en Costa Rica que promueva el desarrollo de destrezas y capacidades necesarias para la vida y la convivencia humana y la última noticia trata sobre las reformas que se han elaborado en algunas leyes sobre el libre acceso a actividades de servicios y su ejercicio que modifica la regulaciónque había en los colegios y los educadores/as sociales. Toni también tiene al día el blog.
Raquel Martín ha descansado esta semana por lo que no tenía nada que hacer en los roles. Se ha encargado muy bien de su blog.
Y yo, Inés Mª Gibello como ya he dicha anteriormente he sido la relatora y me he encargado de relatar de forma resumida lo que hemos hecho esta semana.

NUBE DE PALABRAS SOBRE MÍ

Aquí dejo una nube de plabras que he creado sobre mí.
Creo que tengo todas estas características que he puesto o por lo menos las que tengo en mi vida fuera de clase.
Para hacer esta nube he usado el programa Wordle, que es un programa muy fácil de utilizar y muy divertido.
Espero que os guste.

TEMA 1

Aquí dejo el esquema del primer tema.
Para hacerlo he usado el programa CMAPTOOLS. Es un programa bastante sencillo pero un poco lioso. Las herramientas de las que dispone son muy sencillas y claras. Pero aún así es complicado hacer un esquema tan largo y que ocupe poco espacio.
Espero que os guste:

PRÁCTICA 1: BÚSQUEDAS 3

En esta entrada de blog quiero comentar algunos artículos sobre maltrato social buscando dichos artículos en distintas bases de datos.

En la base de datos Dialnet he encontrado algunos artículo muy importantes:

VEGA, M. T, ISIDRO, A. I. (1998). Intervención psicosocial en el maltrato infantil en la familia: una reflexión desde la teoría social cognitiva. Intervención psicosocial: Revista sobre igualdad y calidad de vida, 1 (7), 115-124.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2007516

VALVERDE BERROCOSO, J. (1994). El educador social ante el maltrato infantil: Fuentes de información y rol profesional: Un estudio documental. Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca,6, 77-92.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=122491

GRACIA, E. (1995). El rol del apoyo social en la prevención del maltrato infantil: programas de apoyo a la familia. Intervención psicolocial: Revista sobre igualdad y calidad de vida, 10 (4), 17-30.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2007428

En la base de datos CSIC he encontrado:

HERNÁDEZ RODRÍGUEZ, J. M.; MEULEN, K. V. D. (2010). El maltrato por abuso de poder en el alumnado con trastornos del espectro autista y sus efectos sobre la inclusión. Siglo Cero,41-(233), 23-40.

http://8085-bddoc.csic.es.lope.unex.es/detalles.html;jsessionid=306B44B408189AC21FD125DDA9CBCF32?id=620517&bd=ISOC&tabla=docu

LÁZARO VISA, S.; LÓPEZ, F. (2010). Continuidad de los efectos del maltrato durante la infancia en adolescentes acogidos en centros de protección. Infancia y aprendizaje, 33(2), 255-268.

http://8085-bddoc.csic.es.lope.unex.es/detalles.html;jsessionid=306B44B408189AC21FD125DDA9CBCF32?id=622341&bd=ISOC&tabla=docu

CUADRADO GORDILLO, I.; FERNÁNDEZ ANTELO, I. (2009). ¿Son el sexo y el nivel educativo valores predictivos para el comportamiento de maltrato de las víctimas-agresivas?. Bordón, 61 (2), 59-75.

http://8085-bddoc.csic.es.lope.unex.es/detalles.html;jsessionid=306B44B408189AC21FD125DDA9CBCF32?id=633329&bd=ISOC&tabla=docu

Rastreando

Mi rol de esta semana es el de Rastreadora y por lo tanto me encargo de buscar noticias interesantes sobre mi titulación. He encontrado esta noticia que creo que está muy relacionada con los problemas que hay hoy en día en todo el mundo y la necesidad de combatirlo.

Dicha noticia trata sobre el bullying (acoso escolar, intimidación, vandalismo, entre otros) y la necesidad del Educador Social para intentar ayudar desde el ámbito escolar, en este caso en institutos.
En el texto cuentan cómo el educador social puede ayudar para formar e informar tanto a padres como a profesores para intentar buscar una solución al problema, así como  la colaboración de todos frente a esta problemática.
Hay que intentar acabar con este problema y que acaben las diferencias, sobre todo en las escuelas. Hay que buscar soluciones y ayudar a que no haya más problemas como este.
Fuente de la imagen: http://www.imagenes-gratis.net/bullying-1271337234


La noticia ha sido extraída de: http://www.aprendemas.com/Noticias/html/N1623_F22072006.HTML

PRÁCTICA MAPA CONCEPTUAL

 Este mapa conceptual tan interesante es de Javier Valverde Berrocoso. Lo hemos utilizado en clase para empezar a utilizar el CmapTools. Este programa me ha parecido muy interesante y muy útil para aprender a elaborar esquemas.

Esta herramienta la podremos utilizar en nuestro futuro trabajo y me parece interesante aprender diversos programas tan útiles como este para que puedan ayudarnos en nuestra profesión.

Espero que os guste, ya que yo lo he organizado de colores distintos y lo he personalizado un poco.